如何才能帮助自闭症患者，尤其是程度相对轻的患者，最终掌握一项谋生的技能？这是没有标准答案的、一种非常艰难的探索，学习裁缝与手式编织，或许是一项可贵而有益的尝试。

   公益人士以及自闭症患者的父母，也为这些学习者提供了大量的帮助和鼓励。

   这组照片拍摄的时间跨度是2018年至2019年之间。拍摄地在中国上海市的几个行政区。因相关课程是免费的公益课，场地需要爱心人士无偿提供，所以学习的地址常常变化。

   所有照片都是室内自然光线，抓拍。

女孩夏睿清，16岁，患病程度比较重，不会说话，无法长时间集中注意力。所有的工作指令，需要志愿者和母亲手把手地帮她执行。

男孩陈嘉明，因为患病程度比较轻，所以能较长时间专注于学习内容，他进步得非常快。

男孩陈轶夫，28岁。患病程度较轻，他非常喜欢手工编绳，进步很快，他右手戴的手环就是自己的作品。

男孩严晓，25岁。患病程度较重，没有说话能力。专注度比较差，在学习时经常会自顾自玩耍。

男孩严晓，在母亲的安抚和鼓励下，开始听从指令，执行编绳的技术动作。

女孩沈凌禾，16岁。患病程度较轻，有说话能力，有好胜心，总要询问她母亲，自己做得好不好。

男孩章心臻，28岁。患病程度较轻，有说话能力，会写字。学习缝纫近二年，能独力制作裤子、拎袋等简单的成品。他在展示自己完成的背心。

女孩夏睿清，难得有短暂的时间，集中了注意力，母亲手把手帮她按下缝纫机的按钮。

   男，1967年生人。现在供职于上海的一家电视台。

   从中学起就对摄影有兴趣，2000年买了部海鸥单反，因为胶卷不便宜，冲印也花钱，所以只是用来记录孩子的成长。

2008年购买了数码的尼康单反，这才慢慢尝试去“搞摄影”。

从不知所以然地凭感觉瞎拍，到明白构图、光影的重要性，再到主题、题材的深浅挖掘，其间艰苦跋涉，至今仍在上下求索中，但也乐在其中。

   因为本人仍然在职，没有太多“大段”的时间去确定某个方向，所以对各种题材都有兴趣，也都在摸索学习中。

俗话说艺无止境，摄影作为一个艺术种类，对它的学习和实践也是不会有尽头的。这就是我对摄影的态度。